- 2024 Doučování žáků škol
- 2023 Operační program Jana Ámose Komenského - OPJAK
- 2023 Podpora sociálně znevýhodněných žáků
- 2023 Doučování žáků škol 2023 - 2024
- 2023 Integrace holistických metod zlepšení duševního zdraví, koncentrace a vzdělávacích výsledků žáků
- 2022 Národní plán obnovy - Prevence digitální propasti
- 2022 Národní plán obnovy - Digitalizace v MŠ
- 2022 DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ŠKOL
- 2021 Šablony III. Rozvoj projektové výuky
- 2019 Implementace a rozvoj projektové výuky
- 2019 Obědy do škol ve Středočeskému kraji II.
- 2019 Přírodní zahrada MŠ Spirála
- 2019 Podpora plavání 2018/2019
- Obědy do škol
- Ovoce a zelenina do škol
- Čtenářské a jazykové kompetence ve Zlatníkách
- Aplikace blended learningu na ZŠ Zlatníky
- Projekt EU Peníze školám
- Digitální věk ve školách
- 2023 - DIGITALIZUJEME ŠKOLU REALIZACE INVESTICE NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY
- 2023 -DIGITALIZUJEME MATEŘSKOU ŠKOLU REALIZACE INVESTICE NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY
- 2023 - DIGITALIZUJEME ŠKOLU REALIZACE INVESTICE NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY - DIGITÁLNÍ PROPAST
2023 - DIGITALIZUJEME ŠKOLU REALIZACE INVESTICE NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY - DIGITÁLNÍ PROPAST
Čerpání dotací na eliminaci digitální propasti na ZŠ Zlatníky-Hodkovice
V současnosti se stále více mluví o digitalizaci ao tom, aby školy byly vybaveny moderními technologiemi. Tento proces však přináší i výzvy, zejména pro školy v oblastech, kde je přístup k moderní digitální technologiim omezený. Škola ZŠ Zlatníky-Hodkovice se rozhodla využít dostupné dotační programy na odstranění digitální propasti a podpořit tak nejen své žáky, ale i širší komunitu.
Co je digitální propast?
Digitální propast je pojem, který označuje rozdíl mezi lidmi, kteří mají přístup k digitálním technologiím, a těmi, kteří tento přístup nemají. V oblasti vzdělávání to znamená, že některé školy a jejich žáci čelí problémům s nedostatečnou technickou vybaveností, což může mít vliv na kvalitu výuky a přípravu studentů na svět, který je stále více.
Jak ZŠ Zlatníky-Hodkovice čerpá dotace?
Základní škola Zlatníky-Hodkovice se rozhodla aktivně čerpat dotace na digitální propasti. Díky těmto dotacím se škole podařilo získat finanční prostředky na nákup moderní výpočetní techniky, interaktivních tabulek a dalších digitálních nástrojů, které učitelům a žákům mohu nabídnout pracovat s nejnovějšími technologiemi.
Dotace také pomohla zlepšit školu, včetně rychlejšího internetového připojení, což je klíčové pro správnou funkčnost digitálních zařízení a pro realizaci online, která se stala zejména důležitým během výuky pandemie COVID-19.
Výhody čerpání dotací
Čerpání dotací na podporu digitalizace má pro školu a její žáky mnoho pozitivních dopadů. Díky modernímu vybavení mají žáci ZŠ Zlatníky-Hodkovice přístup k širokému spektru vzdělávacích nástrojů a materiálů, které obohacují výuku a zajišťují, že se i děti z menších obcí mohou přizpůsobit v souladu s nejnovějšími trendy ve vzdělávání.
Budoucnost digitalizace na ZŠ Zlatníky-Hodkovice
ZŠ Zlatníky-Hodkovice si uvědomuje, že digitalizace není jednorázový projekt, ale dlouhodobý proces, který je třeba neustále vyhodnocovat a přizpůsobovat aktuálním potřebám školy a jejích žáků. Proto škola plánuje i nadále čerpat dotace na další zlepšení svého vybavení, rozšiřování výukových metod a zvyšování kompetencí pedagogického sboru.
Tento krok k digitalizaci je příkladem odpovědného přístupu ke vzdělávání a zajištění rovných příležitostí pro všechny děti, bez ohledu na to, odkud pocházejí. ZŠ Zlatníky-Hodkovice se tak i nadále profiluje jako moderní a inovativní škola, která se nebojí využít všechny dostupné nástroje k tomu, aby byla kvalitní výuka dostupná každému žákovi.
Závěr
Čerpání dotací na eliminaci digitální propasti je pro ZŠ Zlatníky-Hodkovice krokem vpřed, který zajišťuje lepší a rovnější přístup k moderním technologiím pro všechny žáky. Vedení školy i pedagogický sbor si jsou vědomi důležitosti digitalizace pro budoucnost dětí a neustále pracujících na tom, aby byla co nejvíce inovativní a odpovídala potřebám 21. století.